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durch vorschulische Diagnostik
- Aussagen des schulärztlichen Gutachtens
- Rückmeldungen der Kindertageseinrichtungen
- Auskünfte der Eltern
- unsere eigenen Beobachtungen während der Anmeldung und des Schulspiels
→ Notwendige Fördermaßnahmen rechtzeitig vor Schulbeginn
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durch lernbegleitendes Beobachten in den vier Grundschuljahren
- detaillierte Schülerbeobachtung
- regelmäßige Lern- und Leistungskontrollen
- enge Rückmeldung zwischen Eltern und Lehrern
→ Jeder Schüler ist einzigartig.
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gezielte Maßnahmen
- Bereitstellung von differenziertem Arbeitsmaterial
- moderne Unterrichts- und Sozialformen
- Tages- bzw. Wochenplan
- Stationenlernen
- Werkstatt- oder Projektarbeit
→ Jedem Schüler das für ihn Notwendige.